歡迎訪問福建自考網(wǎng)!本站為考生提供福建自考信息服務(wù),網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用,非政府官方網(wǎng)站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準(zhǔn)。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,以經(jīng)驗(yàn)、直觀為主的政策評估方法逐漸演進(jìn)的方向是

    2014年4月公共政策試題

    卷面總分:100分     試卷年份:2014    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,以經(jīng)驗(yàn)、直觀為主的政策評估方法逐漸演進(jìn)的方向是

    • A、以技術(shù)計量和價值選擇為主

    • B、以哲學(xué)思辨和價值選擇為主

    • C、以制度分析和哲學(xué)思辨為主

    • D、.以實(shí)驗(yàn)研究和理性選擇為主

    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目:

    一定數(shù)量的社會成員感知其期望的目標(biāo)、價值或景況,與現(xiàn)實(shí)獲得的價值、利益或

    景況存在顯著差距,由此形成的問題屬于

    • A、公共問題

    • B、社會實(shí)踐問題

    • C、公共政策問題

    • D、私人問題

    應(yīng)用性政策研究組織最主要和直接的作用是

    • A、為公共決策者服務(wù)

    • B、為政策教育與宣傳服務(wù)

    • C、充當(dāng)政行的馬前卒策執(zhí)

    • D、為政策目標(biāo)的達(dá)成配置資源

    經(jīng)過邏輯區(qū)分和邏輯歸類將某種公共問題細(xì)分成許多次類的方法是

    • A、邊界分析

    • B、類別分析

    • C、層次分析

    • D、假設(shè)分析

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進(jìn)入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進(jìn)入歷年真題學(xué)習(xí)